What’s the point? 这样做能达到目标吗？还是落得事半功倍、两败俱伤？正向教养与过动儿 专注在孩子过程中的努力，而不只注意结果怎样才能让过动儿遵守生活规范？ 我以前有一个错误的作法，就是替孩子担当责任为什么不可以？ 依著孩子年龄能嘹解的程度来解释商讨如何矫正好动儿的行为差异 孩子小时候，我若学会这些建议，相信家中火爆气氛会减少很多 正向心理学与过动儿 终于有人把『专注在人的长处、潜能』当做一们学问认真研究了！ 如何帮助青少年儿女 长话短说，让孩子自己订规矩，负责任，才是上上策！ 肢体活动 帮助过动儿，父母师长可以采取的简易策略不同年龄的过动儿，可以采取的克服技巧 试试看，训练这些「克服技巧」并不难 好一位「专心、有条理」的过动儿 音乐治疗，在现代医学领域中，似乎站著不轻的地位 如何让课堂内井然有序 (3) 这些方法，对全班学生都管用“全人/全面性”评估过动儿 不能只是片面的行为改正，必须是全人/全面性的评估确认孩子的学习方式 确认孩子的学习方式，能带来事半功倍的果效如何让课堂内井然有序 (1) 这是过动儿最需要的 (可供老师／学校参考)十八点管教建议 管教过动儿是有妙方的
好一位「专心、有条理」的过动儿 音乐治疗，在现代医学领域中，似乎站著不轻的地位 如何矫正好动儿的行为差异 孩子小时候，我若学会这些建议，相信家中火爆气氛会减少很多 不同年龄的过动儿，可以采取的克服技巧 试试看，训练这些「克服技巧」并不难 正向心理学与过动儿 终于有人把『专注在人的长处、潜能』当做一们学问认真研究了！ “全人/全面性”评估过动儿 不能只是片面的行为改正，必须是全人/全面性的评估
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