关于我们
家有过动儿脸书社群
最新消息
何谓过动儿(好动儿)
治疗过动儿的对策
用药问题
行为导正
课业及其它学习
规律生活的培养
过动儿特性克服技巧
过动儿的饮食与营养
亲师沟通
父母篇
成人过动儿
青少年特别区
过动儿的心声
新知
FAQ问答篇
他/她们的故事
影音故事
故障申告
联系我们
網站維護

我儿阿丹曾是让人头痛的好动儿,但在「爱与策略」、「发挥长处,削减短处」中,身心灵发展健全。我愿分享ADHD in Chinese,推介新知与可行对策。盼望每位过动儿都能迈向喜乐、独立、有价值的人生。 

设为首页
加入「我的最爱」
浏览流量统计
人数: 2,336,766 
页数: 7,285,906 
Since March 26, 2008



  
   

Bookmark and Share   
 
“全人/全面性”评估过动儿

Lisa
5/4/2008




“全人/全面性”評估過動兒(Treating the whole child)
/Lisa


對過動兒不能只是片面的行為改正或改善,必須是全人/全面性的評估。

Scott Shannon, MD提到:父母及治療師應常常注意、並探索下列數項「外在壓力因素」給孩子造成的影響,再採用最合適的方法幫助孩子,勿只治標不治本。

1. 不穩定的家庭關係:家中有新生兒、父母離婚、親子關係不佳、搬家、親人過世、經濟困難等,都會給孩子帶來情緒或行為的困擾。

2. 學習環境與方式不合適:例如好動的孩子比較不適應傳統式教學。

3. 精神上受創傷(Trauma):孩子感覺不安全,而且應對事物時,具無力感。

4. 睡眠不足:容易鬧情緒,注意力不集中,學習時吸收能力減低等。

5. 飲食習慣不佳:不只要有良好的飲食習慣,而且要定時,否則低血糖會使孩子脾氣不佳。

6. 觀看螢幕時間過長:過度使用電腦、電視、電玩。

請上網參閱全文The Importance of Treating the Whole Child

後記:
讓我們彼此提醒,孩子出狀況時,檢視一下上述「外在壓力」,,心平氣和的先聽聽孩子的說辭和委屈,再找出對策。就如聖經說的「快快的聽,慢慢的說,慢慢的動怒

版權屬原作者所有 未經許可 請勿轉載

相关讯息

What’s the point? 
这样做能达到目标吗?还是落得事半功倍、两败俱伤?

正向教养与过动儿 
专注在孩子过程中的努力,而不只注意结果

怎样才能让过动儿遵守生活规范? 
我以前有一个错误的作法,就是替孩子担当责任


为什么不可以? 
依著孩子年龄能嘹解的程度来解释商讨

如何矫正好动儿的行为差异 
孩子小时候,我若学会这些建议,相信家中火爆气氛会减少很多


正向心理学与过动儿 
终于有人把『专注在人的长处、潜能』当做一们学问认真研究了!


如何帮助青少年儿女 
长话短说,让孩子自己订规矩,负责任,才是上上策!


肢体活动 
帮助过动儿,父母师长可以采取的简易策略

不同年龄的过动儿,可以采取的克服技巧 
试试看,训练这些「克服技巧」并不难


好一位「专心、有条理」的过动儿 
音乐治疗,在现代医学领域中,似乎站著不轻的地位


如何让课堂内井然有序 (3) 
这些方法,对全班学生都管用

“全人/全面性”评估过动儿 
不能只是片面的行为改正,必须是全人/全面性的评估

确认孩子的学习方式 
确认孩子的学习方式,能带来事半功倍的果效

如何让课堂内井然有序 (1) 
这是过动儿最需要的 (可供老师/学校参考)

十八点管教建议 
管教过动儿是有妙方的

本目录中最多阅览的文章

好一位「专心、有条理」的过动儿 
音乐治疗,在现代医学领域中,似乎站著不轻的地位


如何矫正好动儿的行为差异 
孩子小时候,我若学会这些建议,相信家中火爆气氛会减少很多


正向心理学与过动儿 
终于有人把『专注在人的长处、潜能』当做一们学问认真研究了!


不同年龄的过动儿,可以采取的克服技巧 
试试看,训练这些「克服技巧」并不难


“全人/全面性”评估过动儿 
不能只是片面的行为改正,必须是全人/全面性的评估

Copyright 2008 ADHDinChinese.org All Rights Reserved. Powered by W4J(Web for Jesus) Ministry