對過動兒不能只是片面的行為改正或改善,必須是全人/全面性的評估。Scott Shannon, MD提到:父母及治療師應常常注意、並探索下列數項「外在壓力因素」給孩子造成的影響,再採用最合適的方法幫助孩子,勿只治標不治本。1. 不穩定的家庭關係:家中有新生兒、父母離婚、親子關係不佳、搬家、親人過世、經濟困難等,都會給孩子帶來情緒或行為的困擾。2. 學習環境與方式不合適:例如好動的孩子比較不適應傳統式教學。3. 精神上受創傷(Trauma):孩子感覺不安全,而且應對事物時,具無力感。4. 睡眠不足:容易鬧情緒,注意力不集中,學習時吸收能力減低等。5. 飲食習慣不佳:不只要有良好的飲食習慣,而且要定時,否則低血糖會使孩子脾氣不佳。6. 觀看螢幕時間過長:過度使用電腦、電視、電玩。請上網參閱全文The Importance of Treating the Whole Child後記:讓我們彼此提醒,孩子出狀況時,檢視一下上述「外在壓力」,,心平氣和的先聽聽孩子的說辭和委屈,再找出對策。就如聖經說的「快快的聽,慢慢的說,慢慢的動怒。」
What’s the point? 这样做能达到目标吗?还是落得事半功倍、两败俱伤?发掘孩子的学习型式 帮助孩子找到学习的途径是父母的一大课题跌倒了,站起来!再跌倒,再站起来! 我们这些啦啦队的责任就是不让孩子失去志气喽!培养孩子正确的财务观念 「在父母监督下,让孩子做选择」是绝佳的学习方式!阿丹上大学(4)-执行功能与过动儿(上) 每个过动儿所拥有的执行功能强弱不同,若能打造合身的对策,会有极大的帮助。阿丹上大学(3)-大学里有哪里些资源? 阿丹开始学著为自己争取权益、表达自身的需要、同时自己做决定。我们的服药经历(续) 我们的服药经历 聪明在哪里里 重要的不是「孩子聪不聪明?」,重要的乃是「孩子在哪里方面聪明?」正向教养与过动儿 专注在孩子过程中的努力,而不只注意结果如何帮助特殊儿童(下) 这一类作不到的话,不要讲如何帮助特殊儿童(中) 他很无辜,并不知道自己为什么会这样如何帮助特殊儿童(上) 是由于没有人谈论?还是大家仍在摸索?伴他走过成长路(下) 我真的不是爱找麻烦,我只是不一样!伴他走过成长路(上) 过动儿,父母心,上帝爱,织成美丽的生命故事
过动儿与饮食习惯 养成良好的饮食习惯对好动儿是很重要的 孩子是过动儿(好动儿),该不该服药?(3) 当事者必须自己去探究「用药不用药」的利与弊孩子是过动儿(好动儿),该不该服药?(1) 这真是见仁见智,也是最困扰过动儿父母的问题孩子是过动儿(好动儿),该不该服药?(2) 可能有哪里些不良的副作用ADHD – Encourage (《永不太迟─对好动儿最有用的一些原则》英文原文) 《展翅上腾─对好动儿最有用的一些原则》英文原文