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我儿阿丹曾是让人头痛的好动儿,但在「爱与策略」、「发挥长处,削减短处」中,身心灵发展健全。我愿分享ADHD in Chinese,推介新知与可行对策。盼望每位过动儿都能迈向喜乐、独立、有价值的人生。 

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过动儿的心声
 
阿丹的世界
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标题/摘要 浏览次数
他究竟怕什么?  10/25/2008 阿丹/潇碧 30392
他第一天就留下名言:「我很高,但是我很怕!」
我病了  10/20/2008 阿丹/潇碧 77023
看看他的热情,能让城堡搭成哪里生模样
心里有话想告诉老师  8/7/2008 Lisa 52101
高中过动儿(好动儿)的心声
时光旅行  8/4/2008 阿丹/潇碧 38712
阿丹的脑袋瓜开始有了逻辑推理概念
我的哲人老师(下)  7/16/2008 jean 44454
哲人老师告诉我;『有些弱点称不上缺点,只能说在这些方面还有进步的空间。』
我的哲人老师(中)  7/15/2008 jean 51803
后来发现,没有我想的难,是我自己先认定我不可能...
我的哲人老师(上)  7/14/2008 jean 50957
电光小子俗称过动儿,这是一位电光小子的心声
校长老师特别喜欢我  7/4/2008 潇碧 34526
这背后包含何等的智能、爱、鼓励、耐心...
一粒麦子不死  7/1/2008 小野鸭 43066
好,我们就让他们吓到,证明我们可以做得么好,...证明他们是错的。
The Truth and Hope of the A.D.D. Child (《蒙福的过动儿》原文)  6/25/2008 Ming (杰明) 265069
《蒙福的过动儿》未修改前的英文原文
阿丹的胡说八道  6/18/2008 潇碧/阿丹 56762
道地跳出框框外的思考模式
无题的联想  6/6/2008 潇碧/阿丹 66955
这是他的心声,暗藏了多少对抗分心的策略与艰辛!
ADHD – Stimulating to Learn (《脑部刺激》原文)  5/26/2008 Ming (杰明) 228383
《脑部刺激》英文原文
其实找到热情(PASSION)比什么都有效  5/14/2008 Ting 82173
帮孩子们找到他们的热情吧!
第二个毕业钟声即将响起  5/10/2008 小野鸭 36568
一封写给老师,却没有寄出的信
脑部刺激Brain Stimulus  5/8/2008 杰明 255628
治疗过动儿时,最重要的是提供合适的「脑部刺激(brain stimulus)」
框外的思考  4/17/2008 潇碧 39368
突破框框的思考模式,常能带来创新
我到底是不是过动儿(好动儿)?  4/12/2008 潇碧 译 195485
孩子的话
阿丹五岁时的妙言趣事  4/10/2008 潇碧 20249
让我们来欣赏、享受他们的成长
我家的阿丹  4/2/2008 潇碧 44625
七年,对我而言,决不是一眨眼的工夫
蒙福的过动儿(好动儿)  3/29/2008 杰明 361039
过动儿,加大高材生,请看他的心路历程

 
阿丹的世界

阿丹的忘年之交 

阿丹写的母亲卡 

我病了 

由「过动儿日」想起 

眼见为凭? 

时光旅行 

这是怎样的一位天使 

杰明的世界

脑部刺激Brain Stimulus 

蒙福的过动儿(好动儿) 

他/她们的世界

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我的哲人老师(上) 

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一粒麦子不死 

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The Truth and Hope of the A.D.D. Child (《蒙福的过动儿》原文) 
《蒙福的过动儿》未修改前的英文原文 ...

脑部刺激Brain Stimulus 
治疗过动儿时,最重要的是提供合适的「脑部刺激(brain stimulus)」...

ADHD – Stimulating to Learn (《脑部刺激》原文) 
《脑部刺激》英文原文...

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