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我儿阿丹曾是让人头痛的好动儿,但在「爱与策略」、「发挥长处,削减短处」中,身心灵发展健全。我愿分享ADHD in Chinese,推介新知与可行对策。盼望每位过动儿都能迈向喜乐、独立、有价值的人生。 

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亲师沟通
 
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电台访谈录(9)家有好动儿   7/13/2009 潇碧 207853
拿孩子去做实验,是不值得的
好动儿与团体生活  9/8/2008 Lisa 225348
孩子不是故意捣乱或挑衅,而是需要一些宽容和正向引导
心里有话想告诉老师  8/7/2008 Lisa 50524
高中过动儿(好动儿)的心声
校长老师特别喜欢我  7/4/2008 潇碧 33562
这背后包含何等的智能、爱、鼓励、耐心...
一粒麦子不死  7/1/2008 小野鸭 41087
好,我们就让他们吓到,证明我们可以做得么好,...证明他们是错的。
肢体活动  5/24/2008 Lisa 67380
帮助过动儿,父母师长可以采取的简易策略
第二个毕业钟声即将响起  5/10/2008 小野鸭 34785
一封写给老师,却没有寄出的信
如何让课堂内井然有序 (3)  5/7/2008 潇碧 摘介 68841
这些方法,对全班学生都管用
如何让课堂内井然有序 (2)  4/30/2008 潇碧 摘介 51023
可供老师/学校参考
如何让课堂内井然有序 (1)  4/20/2008 潇碧 摘介 67756
这是过动儿最需要的 (可供老师/学校参考)

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如何让课堂内井然有序 (1) 
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肢体活动 
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